7 de febrero de 2023: la fertilización in vitro ha existido durante tanto tiempo que los investigadores ahora pueden comparar los resultados académicos y de desarrollo de estos niños y sus compañeros en edad escolar.
Amber Kennedy, MBBS y sus colegas hicieron precisamente eso. Encontraron poca diferencia en estos hitos entre un total de 11 059 niños concebidos mediante FIV y 401 654 niños concebidos espontáneamente en un nuevo estudio.
«Los padres que están considerando la FIV y los profesionales de la salud pueden estar seguros de que los resultados educativos y de desarrollo de los niños en edad escolar concebidos a través de la FIV son equivalentes a los de sus pares», dice Kennedy, autor principal, obstetra y ginecólogo del Mercy Hospital for Women, Universidad de Melbourne. , Australia
EL las conclusiones han sido publicadas en línea 24 de enero en el periódico Medicina OLP.
“En general, sabemos que a los niños nacidos mediante FIV les va bien en términos de salud, pero también emocional y cognitivamente. Así que no me sorprendió. Vivo en este mundo”, dice Ariadna Cymet Lanski, PsyD, presidenta del Grupo Profesional de Salud Mental de la Sociedad Estadounidense de Medicina Reproductiva, que no estaba afiliado al estudio.
Algunos investigadores anteriores han relacionado la concepción de FIV con un mayor riesgo de defectos de nacimiento, trastornos del espectro autista, retraso en el desarrollo y discapacidad intelectual.
Cuando se le preguntó por qué el estudio actual no encontró mayores riesgos, Kennedy dijo: «Nuestra población incluyó una cohorte de nacimiento relativamente reciente, lo que puede explicar algunas diferencias con estudios anteriores, ya que las prácticas de FIV han evolucionado con el tiempo».
Se estima que 8 millones de personas en todo el mundo han sido concebidas a través de la FIV desde el primer nacimiento en 1978, dicen los investigadores. En Australia, esa cifra ha aumentado del 2% de los nacimientos en 2000 a casi el 5% o 1 de cada 20 nacidos vivos, dice Kennedy. «Por lo tanto, es importante comprender los resultados a largo plazo para esta población de niños».
Junto con la autora principal Anthea Lindquist, MBBS, Kennedy y sus colegas estudiaron 585 659 nacimientos únicos en Victoria, Australia, entre 2005 y 2014. No incluyeron nacimientos múltiples como gemelos o trillizos.
Los investigadores compararon a 4697 niños concebidos a través de FIV y otros 168 503 concebidos espontáneamente utilizando una medida de desarrollo estándar, el Censo de Desarrollo Temprano de Australia (AEDC). También evaluaron a 8.976 niños en el grupo de FIV y a otros 333.335 niños en una medida educativa estándar, el Programa Nacional de Evaluación de Alfabetización y Aritmética (NAPLAN).
Por ejemplo, el censo de desarrollo mide la vulnerabilidad del desarrollo. Kennedy y sus colegas encontraron una diferencia del 0,3 % a favor de los niños concebidos mediante FIV, que estadísticamente no era diferente de cero.
Del mismo modo, los investigadores informan que la concepción por FIV prácticamente no tuvo ningún efecto en la puntuación general de alfabetización, con una diferencia media ajustada de 0,03.
Lanski dice que los resultados deberían ser tranquilizadores para las personas que están considerando la FIV. «Puedo ver el valor del estudio». Los resultados «probablemente traen mucho consuelo… si quieres formar una familia y médicamente eso es lo que se recomienda».
No todas las técnicas de FIV son iguales, y los investigadores quieren profundizar más para evaluar las diferencias entre ellas. Por ejemplo, dice Kennedy: «Planeamos estudiar los mismos resultados en edad escolar después de técnicas específicas asociadas con la FIV».
